轮台县第九小学教学管理制度

轮台县第九小学教学管理制度

（一）教学计划、学制管理

1、培训部的教学发展，要认真贯彻“普及、巩固、发展、提高”八字要求，根据社会要求，切实地制订教学计划。

2、教师上岗，必须备有必要的教学纲要、合适教材、教学计划、教学方法

3、各种类（项目）培训班的开办，必须根据生源、师资、教学场地等具体情况，由各专业教研组提出招生计划，培训部统一安排布置招生工作。生源超出计划，可有培训部统一安排教室增开新班，以满足社会要求。未经同意，不得随意转给外单位或与外单位合办。

4、培训部根据校外教学的特点，设长期班、短训班和讲座三大类。

（1）长期班：在学生课余时间进行，或寒、暑假期集中时间举办的培训班，总课时一般不少于40节课时。

（2）短训班：培训周期较短，每月一般可连续培训多次的培训班。

（3）讲座：时间一般不超过5天的连续授课的各类知识讲座，培训对象主要是成人（教师）。

5、校外各教育点的管理。原则上参照本条例执行。

（二）教学质量管理

1、教学质量管理是教学管理的主要内容和核心，它的主要任务是按照培训目标的要求和教学的客观规律，科学的组织教学工作，把好教学过程中各个环节的质量关，以达到全面提高教学质量要求。

2、严格把好教学过程中各个环节的质量关，根据教学计划的要求和教学的客观规律，统筹安基础技法训练、理论知识讲座、实践应用、社会活动环节，以达到全面提高教学质量的目的。

3、健全教学检查制度，不定期地进行组织听课、测试、座谈、交流、发表等活动以推进教学质量上台阶。

 轮台县第九小学

                                 2016年3月